也就只能帮帮小忙。”
叶童生喝口茶说：“明年的历法暂时完成了，咱们总算能松口气。”
他放下茶杯后走到叶瑜桌前，看了一眼他桌上的纸，随后指着那些怪模怪样的字问：“这是什么意思？是字吗？怎么看上去横不平竖不直的。”
叶瑜瞧了一眼，“我正要说呢，是数字，比咱们常用的计数写起来要简单得多，你看这个一横杠代表的就是壹，两横杠就是贰，以此类推这个就是叁，这是肆”
说完他便问道：“照您看来，是否可以用此法代替原来的计数？”主要是原来的写起来实在太麻烦，再加上许多人不识字，因此效率就会降低。
叶童生沉吟半晌，“你叫我想想。”
过了一会儿，他说：“倒真是可以试着改变一下，咱们这有许多人都不识数，兑换积分时还得一一给他们解释，若是换成这种，基本上人人都能记住，也都会写。”
叶瑜说：“既然如此，回头可以重新编篡一下教材。”
叶童生赞同颔首，“理当如此。”
除了小孩要到学堂进学以外，其他成年人但凡不识字的一周里也要抽两三天去识字，叶瑜他们如今正在编篡教材，把四书五经基本都去掉了，只留下三字经和百家姓，还有基础的数学教学，教材是叶瑜自己拿出来的，他借鉴了现代幼儿园给孩子的数学启蒙书籍，里面有简单的加减乘除，反正学会了这些暂时就够用了，至于其他更深奥的，暂时没必要让他们学习。
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