江肃觉得,自己理应向李寒山好好学习。

　　同样都是受花时清指教，也同样不过钻研了么时日，为何他连一封信都写不出来,而李寒山就能把信写得么好呢？

　　江肃是苦恼,揉了揉自己的脑袋，甚至想将李寒山手中的信拿回来撕了再写,可李寒山仍在认真研读他方才写的剑招分析,江肃觉得在这种时候打断他，实在是一件很不恰当的事。

　　他只好先闭上嘴,再取出几张纸来,照着李寒山所写的书信的模板,认真琢磨学习。

　　他先李寒山所写的开头，一一罗列出可能喜欢他的人的姓名，制造出一悬念,让江肃弄不清份信究竟是怎么一回事，而越往，悬念留在心中,越来越深，令人迫不及待地想要知道后面的内容。

　　正在此时,信中写出了最后一句话，一切答案将要揭晓,可却又被他自己涂抹掩盖，到此时,观信者心中的疑惑已至顶峰,无论如何也想要解开心中的谜团。

　　好在最后的谜题并不难解，从开头能勉强辨认的两个字便能察觉出整句话的含义，至此观信之人方能恍然大悟,明白这一切究竟是怎么一回事，而最后一句话也以强调加深的印象留在了观信之人的脑海中。

　　甚至再回顾前文时，前面那些原本无意义的名单也成了深情的体现，略带嫉妒的感觉着实令人动容。

　　太强了，什么信，简直就是优秀作文典范！值得好好学习！

　　语文一向不算太好的江肃，觉得自己如同见了年级第一的满分答卷，心中自然激动不已，只想好好向他学习。

　　有么好的模板在眼前，江肃只觉得自己是看见了成功的希望，他认真思索许久，有了自己的思路，才终于再次拿起笔，开始写自己的第二封信。

　　他想，他应该欲扬先抑，在夸赞中体现出李寒山的优秀，样才能明确侣之间的赞赏，他既已思索妥当，便立即埋头奋笔疾书，开头先抑，认真写道：你木讷寡言、老实憨厚、不善言辞，为人也是无趣，不懂风花雪月，难谈诗词歌赋，又不会人情世故，若是闲谈，也只能谈一谈剑术剑招，再无其他。

　　写到此处，江肃停笔抬首，了仍在认真琢磨他第一封信的李寒山。

　　李寒山看得入神，双眉微蹙，似在认真思索其中含义，他得如此专注，一就是有前途的好孩子，江肃非常满意，心中对李寒山好感更甚，几乎不需思索，他便已顺畅万分地写出了后面的。

　　可这也无妨，我同你相比，也并无多大区别。

　　论人世故，他应当比李寒山要略好一，他也绝算不上不善言辞，可他觉得自己远比李寒山要无趣，他在这一点上，他本说不得李寒山半点不好。

　　在他人眼中，无趣是天大的缺点，可在我心中却并非如此，寡言少语是谨言慎行，老实憨厚是心中善良，你出身魔教

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