发挥两周之内给我就可以了。小顾老师，你真是好人。”俞微抓起顾笑的双手，激动地说道。
“没事没事，我到时候发给你就行了吧。”
俞微突然想起最重要的一点，“对了，投稿还需要手写版的才行，所以小顾老师，到时候你能给我一份手写版的吗？”
在顾笑即将脱口而出答应时，俞微又改口，“不行，小顾老师你每天还要那么辛苦的备课，手写版还是我帮你抄下来吧。”
说完，看着顾笑点了点头，傲娇的小表情让顾笑忍不住的笑了，“没事的，我给你手写稿。”
“真的没事吗，小顾老师。”俞微不放心的问道。
“放心吧，这点时间还是有的。”
在顾笑的保证下，俞微这才笑着去上下一节课。
“你和这个学生的关系，看起来很好的样子。”对面一直在敲打键盘的周老师说道。
顾笑点点头，“她是一个很可爱的女生，我们很合得来。”
周老师哦了一声，然后敲击键盘的声音终于停了下来。顾笑重新拿起笔，开始在纸上填写诗句。
早上还有两节课要上，见时间差不多了，顾笑拿起书本起身去上课的教室。
这门课同时在给两个专业的人上，一个是俞微他们专业的，一个是本学院的。本学院的人，需要了解的程度更深一些，所以顾笑讲解的要更深入一点。
因此便显得没那么有趣味性了，但是她也在坚持自己的方式，希望能让每一个学生学好这门课。
进教室的时候，教室里一如既往的只有几个学生。
将课件准备好，在脑海里再次过了一遍要讲解的内容后，铃声就响起了。
见教室里已经坐满了学生，顾笑笑了笑，然后就开始用不缓不慢的语调开始说话。
“大家早上好，我看今天教室里都坐满了人，来的人有很多呢。”
“老师，今天有人拖家带口来的！”下面一位男生的声音响起，笑着道出了教室人满为患的原因。
周围的人都笑了起来，眼光向周围扫视，寻找拖家带口来上课的人。
“难道是来听我讲课的吗？”顾笑调侃式的说了一句，然后正式进入今天的课堂。“好，我们今天要学的是歧义句，汉语博大精深，同一种句法结构，可以同时从几个不同的角度分析，并且不同的角度分析就有不同的语言内涵，这就是歧义句。首先我们来看一个小短片。”
说着，顾笑点开了桌面上的一个视频。
视频播放的是一个情景故事，第一个场景。
一个病人去化验科，护士指着前方一牌说：“非本科人员不得入内“那人大怒，骂道：“我就化验个尿，还TMD要本科文凭”
第二个场景。
阿尔巴和阿尔比两位到坎曼尔这儿打官司。两个人都给坎曼儿送东西，都求求让自己胜诉。阿尔巴送的是一头公羊。
判决
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