4)第192章大明的教育改革2合一章_我要做明世祖
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  隔间洗漱更衣,这只大橘被他留在了这边。

  肥猫闻着香味一直在骚扰加班的大臣们,谁碗里的都想尝一点。

  “好好吃饭,不要舔了。”于谦语重心长的对着肥猫说道,又咳嗽两句。

  旁边的徐有贞感觉自己受到了针对,挪了下屁股跟于谦拉开了距离。

  果然,不管过去多久,他跟这个家伙就是合不来!

  幸好于谦的身体越来越差,也活不了多久了!

  等这家伙一死,自己就能扬眉吐气,独得陛下恩宠!

  嚯嚯嚯……

  等到半夜,文渊阁的炭火烧了一盆又一盆,差点让大明最有权势的一群人被一氧化碳憋到中毒之时,关于教育改革终于出了具体的政策。

  几位阁臣尚书回去后倒头便睡,连老婆孩子都没来得及抱一抱。

  在第二天的早朝之上,朱见济便对天下宣布了他的教育改革方针——

  首先,要将国子监和太学剥离出来,各做各事。

  这两个机构从教育层次上,同属于大明最高学府,所以有时候常被人混起来划上等号。

  但国子监的“监”,本是“监督”之意。

  这个机构是用来发挥在教育方面的都察院作用的,对标的是后世教育部一样的玩意儿。

  但因为操作不当,让二者的职能混淆。

  朱见济趁着机会把这两个组织彻底分清楚,以后也好办事。

  国子监就此成为一个单纯的管理学校的政府机关,仍旧隶属于礼部,不再参与人才的培训事务。

  新进官员归于礼部训练,让他们学会官场的基本礼仪,原属于国子监的各种监生和领导,则是归入太学。

  太学被法定为最高学府,将之前的国子学和四门学全都囊括在内,进行了一次大范围的职能扩张。

  监生则成为太学生。

  太学祭酒由周洪谟担任,司业由孔公诚兼职。

  前者曾在“如何解决荆楚百万流民”一事中提出过良好决策,本身也是一位正直的教育家,在国子监任职期间对其多次加强管理,把好几个二代刺头整治的服服帖帖,使得国子监风气大为好转。

  这便入了朱见济的眼。

  后者更别说了,只说文章作派,差不多能和徐有贞当异父异母的亲兄弟了。

  作为负责国家未来的组织,其领导朱见济也不会放任别人插手,必须得让自己信任且有本事的人来充当。

  太学之内,则是要广设学科,不仅仅要有原来的四书五经,还要增添入法律、算数、骑射、列阵等等科目,文武兼重,和对于优秀学生发放补贴。

  在就读的期限中,太学每年都要举行一次大考,由礼部长官和祭酒对学生的学习成果进行审核,三次不过者直接罢免,革除太学生身份,取消一次科考资格,还要追究其“不学无术”之过,让人把自己在太学里享受到的各种补助奉还。

  等太学生顺利毕业后,依照祖宗成法

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